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  [小说评论] 【原创首发】关爱如阳光    上一篇  下一篇    
  发布者:符星伟 |  浏览(1744) 评论 (0)  | 发布时间:2017-01-06 17:12:40 最后更新时间:2017-01-06 17:17:13  
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[小说评论] 【原创首发】关爱如阳光
——试评萍庭鹤老师小说《“竹竿校长”》
作者:琴声悠扬
(转自:执手天涯网)
《“竹竿”校长》是萍庭鹤老师的一篇小小说,我查了一下,字数仅仅560余。小小说和微小说同属于小说范畴,我认为篇幅越小,难度越大。对话、人物、主题、情节等都要高度浓缩在短短的数行之间,既要惜墨如金,又要不落俗套,还要引发读者思考。精华,难乎其难!
  情节
  小说情节简单。三个主人公,一个小故事。“我”因为半夜两点站在上铺唱歌,违反了学校的管理规定,受到寝室管理员的惩罚。面对校长的质问和丑闻的广泛传播,“我”为了报复寝室管理员,剪断了他的电脑连接线,闯下了大祸。很多人都以为死定了。结尾是“竹竿”校长了解了我的家庭情况,拿出三千元的助学金……故事非常简单,就是这样一篇小小说,却拨动了读者的心弦。由于作者对小小说这个体裁的娴熟技巧和匠心独运,使作品有了很强的感染力。学校为了管理学生,制定了一系列规章制度。一件小事把普通学生、寝室管理员和“竹竿”校长穿缀起来。小说线索清晰,读起来顺风行舟毫无障碍。小说情节简单,但故事完整,给人思想震动和审美冲击,让人回味。它不像一些生离死别的故事撕扯着人心,而是像甘泉甜甜滋润读者心灵。
  结尾
  我最近阅读欧·亨利的小说,对欧·亨利式的结尾情有独钟。就是平淡的叙述中,结尾让人物的心理情感出现了出人意料的变化,或者是主人公命运逆转。这样的结尾读者意想不到,却又在情理之中,符合现实生活,从而是小说具有一种独特的艺术魅力。这篇小说“我”违法学校规定,又故意剪断了寝室管理员的电脑线,是错上加错的行为。正常的思维是基本属于万劫不复了。开除,转学,一切皆有可能。但是正应了那句话“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,校长了解了我的实际情况,用关爱融化了“我”心头的担忧和仇恨。这个结尾出乎意料,又合乎情理,让读者对“我”接下来会遭受什么样的命运措手不及,又春风化雨,感觉暖透了心。结尾的光芒是小说的亮点之一。
  主题
  萍庭鹤老师写了很多关于教育管理的一些问题的探讨。“十年树木百年树人”,教育也是立国之本。学生成长过程中违反学校和社会的一些规章制度在所难免,他们顽皮、懵懂、偶尔偏激,那么学校教育对学生家长和整个社会就显得非常重要。文中寝室管理员拉着“我”的双腿从上铺拖下来,然后拿了一只瓷碗,上面放了一把菜刀,让“我”跪在地上,以示惩罚。这样的处理结果怎样?没有使“我”悔悟,反而使“我”变本加厉;“竹竿”校长不是偏听则信,而是了解情况,给我送来了温暖。文学作品的功能就是鼓励人、教育人、引导人。一篇小说如果能达到这样的效果就是一篇优秀的文学作品。读者通过阅读这样的小小说,反思教育中存在问题,探讨是纯粹的用制度管人重要?还是用关爱和人性化的管理更重要?关爱是阳光,一缕一缕照进阴暗的心灵,心灵就会碧绿。人性化的教育管理,是家长放心,孩子暖心,他们走上社会以后,用自己所受到的教育指导行动,那么这个社会就有了希望。
  人物
  小说如此简短,人物却栩栩如生。标题竹竿校长,文章从他的连珠炮似的质问下笔,把一个严谨治学、态度严厉又负责的校长形象展露出来。文中还有几处肖像描写:“竹竿瞪着颧骨上面厚厚的眼镜片后深深凹陷的眼珠子说。”、“他愤怒地大声问。”、“’竹竿’咬牙切齿地说”,对话时的表情塑造了一个六亲不认的校长,为后面结尾处他的严厉下面有一颗仁厚的心做足了铺垫,结尾的高潮令读者意想不到,也丰富了校长这个角色。他严厉但不严酷,严谨治学、关爱学生、注重人性教育,代表着中国教育的希望。
  象征
  我一直在想,作者为什么会说他是“竹竿”校长。是因为体型较瘦?还是他虚幻若谷、一身清正?这是文章的一点瑕疵。既然标题是“竹竿”校长,小说要塑造这么一个人物,又要传达给读者思想,就很有必要说明一下这个绰号的来历,使人物更加血肉丰满。校长这个人物是作者用心设计的,他是教育队伍中施行人性教育的代表,是中国教育乃至国家和民族的希望。象征着清正廉洁和志在蓝天,体现了中国几千年教育文化中“仁爱、修身、齐国、治天下”的思想。
  感谢萍庭鹤老师对评论部的支持,对您的大作指手画脚一下,不知道师傅准确解读老师作品的深意。不足之处请老师多多包涵。
 
\附注——
“竹竿”校长
作者:萍庭鹤
 
【编者按】整个作品由对话组成——严厉的“竹竿”校长和诚惶诚恐的“我”。估计校长这个“竹竿”外号也是“我”给取的,因为我实在是个让老师们头疼的学生,会在半夜两点站在上铺上唱歌,还会为了报仇将寝室管理员的电脑网线切断。学生做了错事最害怕的往往是老师去找家长,我不害怕,因为爸爸死了,妈妈嫁了,家里只有一个爷爷,眼睛还不好使,自然也管不了我。但校长有校长处理问题的方式,他知道怎样才能打动学生的心。精巧别致的小小说,推荐共赏!(编辑:郭海淼)
       “为什么被他罚跪?”“竹竿”校长严厉地问。
  “我半夜两点站在上铺唱歌!”我瑟瑟发抖地说。
  “他怎么处理的?”“竹竿”瞪着颧骨上面厚厚的眼镜片后深深凹陷的眼珠子说。
  “寝室管理员拉住我的双腿从上铺把我拖了下来——”我惊慌地说。
  “后来呢?”他愤怒地大声问。
  “后来叫我跪在他房间里面!”我说。
  “就只是跪着吗?”他问。
  “他拿了一只瓷碗,上面放了一把菜刀;对我说:今天不是你死就是我亡;你跪着想清楚了就起来!”我慌张地说。
  “你真是该死!”“竹竿”咬牙切齿地说。
  过了几天,学校没有给我任何处罚,我诚惶诚恐地度过了危险期。
  我对那个要死不活的管理员恨得咬牙切齿,他把我弄得臭名昭著。
  趁着那家伙外出打水的时候,我用刀子割断了他的电脑网线,不巧被学生会的人看到了。
  “这次那家伙肯定死定了!”一个胖子说。
  “不开除是不可能了!”一个鼻涕虫说。
  果然,只有半天时间“竹竿”传唤我去他办公室。
  “你家里没有人在家吗?”他严肃地问。
  “没有!”还好我父亲车祸去世,母亲早就改嫁了。
  “听说你家还有个爷爷,眼睛不方便是吧?”他严厉地问。
  “这个——”我无语。
  “这是给你的三千元助学金!你要争气!”他完全出乎意料地拿出一个信封放在我面前说。
  “我……”
  
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