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  发布者:黄志涛 |  浏览(9277) 评论 (5)  | 发布时间:2013-07-09 22:34:43 最后更新时间:2013-07-09 22:34:43  
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从“如今的孩子太苦了”说起

    人生在世就是苦的。唯有承认苦,并不怕苦,勇于面对各种艰苦挑战,苦便慢慢退却,让你尝到人生的甜。这一段充满人生智慧的话,是某一本书的开头。记不得书名和作者了,好像是一本外国人写的心理学的书。这开头一段给我强烈的震撼!几十年过去了,却还大致记得。

    刚刚写了一篇关于学生假期补课的文章。有人感叹:如今的孩子太苦了!平时忙功课,假期还不得歇。有人声明:坚决反对假期补课。不!不仅是假期,平时也不能补课。有人呼吁:把假期还给孩子!还有人愤怒:如今老师“吃”孩子,政府“吃”百姓,都一个样!结论是:反对补课,无论是有偿还是无偿。

    苦,和乐一样,其实是个相对的概念。作家阎连科小时候生活在偏远的农村,很苦。当他看见城里下来的“接受再教育”的知青,劳动吊儿郎当,派饭来家吃自家过年也不一定得吃的白面,还不肯给自己留一口时,仇恨的种子就在心里发了芽。他不了解的情况是,那些知青在城里的生活是个啥样子。他们下乡后感到的落差是多么巨大!心中的苦有多么强烈!后来“伤痕文学”出世,阎连科对此耿耿于怀!明明自己受的苦是知青的好多倍,他们还有脸来诉苦!不知羞耻!殊不知,同样的生活,个体的感受可以完全不同。非得用自己那把尺来量别人,岂不荒唐?

    苦,在不同的年龄有不同的标准。以学习为例。让幼儿每天学三个英语单词,学不会就上补习班。那不仅是苦,而且苦得没有意义,太荒诞。让小学生每天放学回家做一百道数学题,做不了就上补习班。那不仅是苦,还是残忍。让初中的孩子每个周末赶好几个场子补课,那不仅是苦,而且有不将孩子学习兴趣彻底打掉誓不罢休的味道。我以为,要制定法律,凡是针对幼儿的补习班一律为非法,从而保障幼儿的游戏和玩乐的权利不受侵犯。小学生可以比照幼儿的情况处理,补习班一律非法,到高年级可以有最多一小时的家庭作业。初中阶段,应该鼓励,并要求学生达到一定的阅读量,培养他们个人的兴趣,自学能力,扩大知识面。这是针对不同年龄的特点而设计的学习要求。如果能够实施,学习应该是不太苦的。

    学习到底苦不苦?将本文第一段改一下:学习是苦的。唯有承认苦,并不怕苦,勇于面对各种艰苦挑战,苦便慢慢退却,让你尝到学习成功的甜。可专家却拿出“愉快学习”来愚弄学生。学生满怀希望追求愉快,好比追逐一个漂亮的肥皂泡,很快就爆炸消失了。剩下的是受骗上当的感觉,失去学习的信心和兴趣,焉能不败?到了高中阶段,学生已经长大,应该到了可以接受艰苦挑战,进入拼搏的年龄。有自学能力、有自制能力的当然不必补课。因为集体补课效率不高,不能针对自己学习的需要。自学能力不足的,发现学习跟不上,应该有选择地补课。不是全面开花,而是有的放矢,补自己的弱点。这样的补课难道有害处吗?凡是明白道理的孩子,不会觉得补课很苦,因为他们会有收获。有了收获,提高了学习水平,会给他甜的感觉!

    如今中国教育最糟糕的阶段,发生在大学。大规模扩招,依然实行宽进宽出的政策,导致大学生水平大幅度下降。在本来可以给他们肩上压担子,让他们苦读几年,在专业上取得突飞猛进成果的时候,偏偏开始“放羊式”管理,要求低到连小学生都无法想象的地步。现实是,最轻松快乐的学习阶段居然是大学,这实在太不正常了!这个弊端太大,大家都明白,但看来上面却丝毫没有改变的迹象。于是,如今只要家庭条件许可,家长们争先恐后将自己的孩子送往国外接受高等教育,这实在是中国高等教育的耻辱!

    苦,对于如今的孩子,已经很少有这样的概念了。从婴儿呱呱坠地起,不,从妈妈怀上孩子起,即使条件一般的家庭,也要倾其所有,给孩子最好的关怀。若要说如今的孩子是“泡在蜜糖里面长大的”,并不离谱。一家之中,别人待遇第几等暂且不论,而孩子总是第一等,好像是毋庸置疑的事实。不然,怎么会称他们为“小太阳”,“小皇帝”,“小公主”呢?

    怎么?这难道有什么不对吗?难道你嫉妒他们不成?嫉妒我不敢,不对我却要斗胆认可!对如何养孩子,有三种观念:

    一曰再苦不能苦孩子;

    二曰再富不能富孩子;

    三曰男孩子要穷养,女孩子要富养。

    这第一类观念,好像基本上是普通中国百姓的共识。中国人一贯如此,上一辈子好像总是欠了下一辈子的债。父母自己即使再苦,也要尽量满足孩子,给他们最好的。父母当牛做马奉献过头,由此造成家庭悲剧的例子不胜枚举。最新上演的悲剧里面,母亲为了儿子结婚,早已倾其所有。但儿子为了给女方6万元彩礼,还要凶狠逼迫母亲拿出。母亲说:“你是在逼我死啊!”不料,儿子冷冷回答:“那你就去死好了。”结果母亲跳楼身亡。在众人大骂这不肖之子时,也有冷静的声音发出:造成儿子这种冷酷的原因何在?这位母亲本身是否也有责任?死人不会回答,但是活人可以。大家从中可以得出什么教训?但好像教训大家都懂,做起来却还要老一套,人真是矛盾得很!所以悲剧还在不断上演。

    第二类是富人中有识之士的观念。不是暴发户,暴发户的想法往往和普通百姓无异。但因为太有钱,出败家子的下场似乎是对他们的一种诅咒。也不大可能是高官,高官不过是政治上的暴发户罢了。凭着权势,样样是人人为我,他们不会在养育孩子方面有什么高明的见识。“二代”们既富且贵,不可一世,其实不过是社会的蛀虫而已。这是腐败社会的特征。倒是民国时期的一些大户人家,特别是一些实业家,高级知识分子家庭,家教极严。绝不过分娇宠孩子,对孩子的行为举止有规范的教育。资产阶级小姐,曾经被批得很臭,但实际上,她们当中不少是很有教养的大家闺秀,可以成为一流的太太,这样的例子很多。

    第三类比较特别。最近读了海派作家程乃珊的《上海素描》,她家的情况就是如此。祖父从小是苦出身,坐船从浙江乡下来到上海学生意,后来做到中国银行总行常务董事,香港中国银行副行长。她家的观念是男孩子将来要“打天下”,身负重任,生活上必须简朴,不能娇惯。但是有个例外,那就是在教育上,一定要最好。祖父的八个孩子最终个个成才,那就是最好的注解。至于女孩子要富养,原因程乃珊没有说。我想,也许是因为那时男女的差别很大,女孩子不需要出去“打天下”,生活太简朴,和这样的家庭状况不协调。不过,和男孩子一样,程家女孩子的教育也要最好,都上一流的女中。

    那么,哪一类观念比较合理呢?我以为,第一类用在政府办教育方面非常合适。如果政府的办公大楼造得有如白宫那么豪华,而祖国的未来花朵们却不得不呆在破败的危房中上课,这样的政府不要也罢。要是用在家中,却绝不能过分,传统观念必须改变。第二类情况,对于开始富裕起来的中国人具有特别重要的指导意义。若让孩子从小追求奢华生活,挥霍浪费成为习惯,要指望这样的下一代能够为国家,为家庭做贡献,那就太糊涂了。“再富不能富孩子”应该成为今天广大家长的座右铭。第三类的前半部不必说了,至于“女孩子要富养”,今天有不少家长总算找到了理论依据,成为他们的救命稻草。但是要知道,今天的女孩子和程乃珊时代的女孩子已经有了很大的差别。今天的女孩子和男孩子一样,男女平等啦!女孩子也得出去“打天下”啦!还要“富养”,培养出无能的娇小姐,指望靠“嫁个好男人”,做“全职太太”,恐怕风险不小。要知道“好男人”(其实在她们心中不过是有钱男人的代名词)是不是愿意讨这样的娇小姐做夫人,也是远不如当年那么有把握的。

    由此得出的结论很清楚:再穷不能穷孩子,那是政府该做的;再富不能富孩子,才是家长培养孩子的正道。

评论列表
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在我们这里,父母养孩子,再养孩子的孩子,等孩子长大了,孩子的孩子长大了,自己就完了,似乎生活与生命都在围绕孩子转,什么时候为自己活过啊。

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只有付出,没有回报。爱的输出是单向的。但是,凡是溺爱过头,基本没有好结果。
发布者 :王勇 (2013-07-21 22:58:17)  回复

我在西安上学的时候,那些官二代和富二代鄙视农村出来的穷二代。说穷二代没骨气,下贱,爱占小便宜。
很多时候一些事情需要辨证看,因为确实是一些穷人家的男孩子,和同学出去坐公交车,连坐公交车的一块钱都要女孩子出。
其实很多时候,穷人家的孩子也是被环境逼出来的,但是我相信,很多农村出来的穷孩子,毕业之后会比官二代和富二代更努力,因为他们想改变自己的命运,就必须努力。

博主回复
有钱人瞧不起穷人,所谓人穷志短?不错,那是形势所逼,没有办法。穷人突然暴富,未必是好事。富人落魄,当然糟糕,潦倒不堪。但是,受过良好教育的人,却可以表现不同。所谓宠辱不惊,贫富淡然,那是很高的修养造成。良好的教育太重要了!
发布者 :张慧丽 (2013-07-12 10:43:51)  回复

再穷不能穷孩子,那是政府该做的;再富不能富孩子,才是家长培养孩子的正道。
授之以渔!

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多谢鼓励
发布者 :陈瑞娥 (2013-07-11 19:54:51)  回复

赞——“学习是苦的。唯有承认苦,并不怕苦,勇于面对各种艰苦挑战,苦便慢慢退却,让你尝到学习成功的甜。……再穷不能穷孩子,那是政府该做的;再富不能富孩子,才是家长培养孩子的正道。”

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多谢鼓励!

发布者 :黄文明 (2013-07-11 16:46:29)  回复

赞成“再穷不能穷孩子,那是政府该做的;再富不能富孩子,才是家长培养孩子的正道”!前来问好!祝福快乐

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感谢邹老师支持!养育孩子是一门大学问,不容易。
发布者 :邹善水 (2013-07-10 12:00:04)  回复
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