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  怎可"他(她)"地说?——给教材挑刺之10    上一篇  下一篇    
  发布者:梁慈祥 |  浏览(11489) 评论 (0)  | 发布时间:2015-04-09 12:43:08 最后更新时间:2015-04-09 12:43:08  
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怎可“他(她)”地说?——五下《口语交际·习作七》




课文
    人教版小学语文教材2014学年五年级下册《口语交际·习作七》,146页:

    一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他(她)的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。这次习作,我们就来写这样一个人,可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人。写的时候,试着运用课文中一些写人的方法,写出他某一方面的特点。


质疑
    如此“他(她)”之说似不妥。


浅析
    “一个特点鲜明的人”,没明说是男是女,也无须区分是男是女,用“他”指代足矣,不用“他(她)”地说的。
    有辞书释义可证:


    1. 他 ①代人称代词。称自己和对方以外的某个人。注意“五四”以前“他”兼称男性、女性以及一切事物。现代书面语里,“他”一般只用来称男性。但是在性别不明或没有区分的必要时,“他”只是泛指,不分男性和女性,如:从笔迹上看不出他是男的还是女的|一个人要是离开了集体,他就将一事无成。(《现代汉语词典》,简称《现汉》,1252页)

    2. 他 ①第三人称代词,可以指男性、女性和一切事物。“五四”新文化运动后,有些作品以“他”、“她”分指男性和女性。在性别不明或没有区分的必要时,仍以“他”泛指第三人。(《辞海》缩印本,第6版,1815页)


    《现汉》还有此一说:


    【她们】代 人称代词。称自己和对方以外的若干女性。[注意]在书面上,若干人全是女性时用“她们”;有男有女时用“他们”,不用“他(她)们”或“他们和她们”。(1252页)


   然而,句子差错还在于前后不一。第一句用“他(她)”,第三句只用“他”(“写出他某一方面的特点”),虽然同为指代前述“一个特点鲜明的人”。
    若按“他(她)”才能包括男性和女性之念,则后头的“他”表达的是只可写男性而不可写女性的意思的了——这不是很荒谬的吗?
    社会上也有类似的“他(她)”之说,教材把水搅得更浑了。

    “差错率超过1/10000的图书,其编校质量属不合格”——新闻出版总署《图书质量管理规定》。人教版小学语文教材2014学年五年级下册字数125,000个,差错个数下限为12.5。
    本课文差错一处,计差错2个(属“知识性差错”的,“每处计2个差错”——新闻出版总署《图书质量管理规定》)。
    至此,本册教材疑似差错达42个(至上一篇网文《旧瑕疵,新瑕疵——五下<白杨>》疑似差错已40个),若疑似差错是真的差错,则差错率为3.36/10000。


    笔者于2007学年起年复一年提出上述质疑。
    本册教材2005学年第1版。
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