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  “航小之声开始播音!”    上一篇  下一篇    
  发布者:曹国庆 |  浏览(9631) 评论 (0)  | 发布时间:2015-04-26 22:34:11 最后更新时间:2016-04-01 08:59:27  
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“航小之声开始广播!”

——2014-2015第一学期四年级六班广播实录

   



准备就绪






甲:航小之声开始广播,本次播音由我们四年级六班承担。我是主持人袁润泽。

乙:我是周奕琳。

甲:本次节目的主题是《文明礼仪伴我行》。

乙:周所周知,西安正在进行争创文明城市活动,这对于每个西安人来说,意义重大。尤其是我们小学生,更应该明确肩负的使命,从身边点滴做起。有句话说的好:从小打下好基础,长大才能建祖国。

甲:那么如何才能真正成为一名文明小公民呢?下面请听几则校园生活小故事。





1

甲:不乱穿马路,不车窗抛物,不翻越栏杆,不无序乘车,不破坏公共设施花草树木……

乙:哎,哥们儿,你在那的波的波的波啥呢?、

甲:不……不……不乱穿马路,不车窗抛物,不翻越栏杆,不无序乘车……

乙:哎,我问你那,你叽里咕噜叽里咕噜叽里咕噜啥呢?

甲:不……不……不乱穿马路,不车窗抛物,不翻越栏杆,不无序乘车,不……

乙:哎,我说你屋里哇啦屋里哇啦屋里哇啦啥呢?

甲:不……不…不乱穿马路,不……车窗抛物……

乙:哎,我说你……

甲:你的耳朵瞎了?你的眼睛聋了?你的脑袋进酱油了?

乙:我……我……我……

甲:你可气不可气?你烦人不烦人?你讨厌不讨厌?

乙:你……你……你……

甲:你找骂呀?你欠扁呀?你招揍呀?

乙:哎……哎……哎……

丙:我说,你们干啥呢?

乙:他……他……他……

甲:他无理取闹!他没事找事!他惹事生非!

乙:我……我就想问问……

丙:对呀,我也想知道你刚才嘟囔啥呢?

甲:我背诵创文知识呢!西安市民十不行为规范,懂不?

乙:我懂呀。

丙:我不懂。既然是创文知识,那就要注意文明用语,背诵的目的不就是为了规范自己的言行吗?嘴上一套,行动上另一套,言行不一可不对吧?!

乙:对,我赞同。

甲:那他……他也太那个了吧?

丙:他做的不好,你可以提醒他呀。

甲:咋提醒?

丙:你可以直接跟他说“我背诵创文知识呢,你会背了没?”

乙:对呀,你要是这样对我说,我就不会找茬,可能就会和你一起学了。

主持人:学以致用,才能学有所得,言行一致,才能利人利己。

 






2

甲: 你怎么上课又睡觉了?

乙:咋了?

甲:你就不知道这样不好吗?

乙:咋不好了?我又没影响别人。

甲:还没影响别人?被你传染的我都犯困了。

乙:你不会不看我?

甲:老师让我上课提醒你。

乙:你管好你自己就行了呗。

甲:你一下课就贼精神,一上课就成睡神,到底是怎么回事?

乙:你啰里啰唆什么呀?

甲:你怎么不识好歹呀?你要是真困呀,不妨站起来待会儿。

主持人:没错,课堂上认真学习,才能了解并解决存在的问题。专心听讲,也是对老师的尊重,也是对课堂的尊重,也是对自己、对同学的尊重。尊重他人,才能赢得尊重,相互尊重也是文明表现之一。

 







3

甲:清早起来雨兮兮,王七上街去买席,骑着毛驴跑的急,捎带卖蛋又贩梨……

乙:干啥呢?干啥呢?哎呦,就你,还绕口令呢?

甲:我怎么就不能……绕口令呢?

乙:你这嘴说话都不利索,还绕呢?

甲:我怎么不利索了?我怎么不能绕……绕……口令了?

丙:你们吵啥呢?

甲:他挖苦人!

丙:这就是你的不对了,你怎么老是不懂得尊重别人呢?

乙:呦嗬!你也会打抱不平?有本事,你把这绕口令说一下,保证也不咋地。

丙:就凭你这看不起人,我,说就说。先给我看看。(轻声熟悉),好,你听着啊!

(方言)清早起来雨兮兮,王七上街去买席,骑着毛驴跑的急,捎带卖蛋又贩梨。一跑跑到小桥西,毛驴一下失了蹄,打了蛋,撒了梨,跑了驴,急得王七眼泪滴,又哭鸡蛋又骂驴。

乙:哈哈哈哈哈哈,你把我眼珠子都笑出来了。哈哈哈,你也太有才了!

甲:你别笑我们,有本事你也试试。

乙:我才不会说地方话呢。

丙:你可以用“普通话”说。

甲:我看,他只会挖苦人。

乙:嗨,我要是不给你们晾晾,你们还真以为我没本事,来,你说。

丙:好,听好了啊,山羊上山山碰山羊角。

乙:啥?

甲:山羊上山山碰山羊角。

乙:就这,山羊上山山碰山羊角。

丙:水牛过水水没水牛腰。

乙:水牛过水水没水牛腰。我说你有没有难度高些的?

丙:大花碗底下扣着大花或蛤蟆。

乙:啥?

丙:碗,吃饭的碗,大花的,扣着大花的活的蛤蟆,理解了吗?

甲:大花碗……底下扣着……大花……活……蛤蟆。

乙:哦,清楚了,大花碗……底下扣着大花……活蛤蟆。

丙:就这速度,我说你能不能麻利点?

乙:没问题,听好了啊,大花碗底下扣着大花活妈妈。

丙:哈哈哈哈哈。

甲:啊!你咋把妈妈扣住了?哈哈哈哈。

主持人:尊重他人,待人友善,绝不是空洞的口号,要落实在日常学习生活中,还需要付出极大的努力。







4

甲:下课喽!冲呀!看谁第一?

乙:冲啊!第一是我的,谁也别跟我争!

甲:不争多没劲,要争就第一。

乙:我三步并两步。

甲:我两步兵一步。

乙:我双臂摆动,甩开大步。

甲:我脚上生风,腾空飞舞。

乙:我争分夺秒,奋不顾身。

甲:我快如闪电,勇往直前。

乙:别挡我的路,快给我让开,我勇敢冲向前。哎呀,我的妈呀!

甲:冲啊!啊?你咋了?快起来呀!

乙:哎呀,我的脚脖子。

丙:你们两个急匆匆干啥去?

甲:目标,厕所,咋了?

乙:哎呀,我疼的不得了。

甲:让我看看,啊,脚脖子怎么变胖了?

丙:看看,跑啊,争第一呀,没把别人撞到算幸运的。

甲:你是不是幸灾乐祸呀?

丙:我是提醒你,如果还是一意孤行,下次受伤害的就是你了。让我看看,能站起来不?

乙:哎呀,不行,疼的钻心。

丙:看来需要叫老师了,如果骨头受伤,打石膏,拄拐棍,耽误上课,那是肯定的。

甲:有这么严重?

丙:严重不严重,等医生检查后就知道了。

乙:早知道会这样,我也不会跑呀!

丙:有哪位冒冒失失受伤的是事先预料的?先去检查吧,希望你记住教训,可千万不要好了伤疤忘了疼啊。

主持人:文明课间,就是倡导大家注意活动方式方法,千万不能一时兴起,忘乎所以,危害他人,伤害自己。

 







5

甲:看,糖!甜甜的酸酸的,有营养味道好……

乙:那是哇哈哈果奶。

甲:不是,酸甜奶糖!

乙:什么酸溜溜甜溜溜,你往校园带零食就是不对。

甲:怕啥?有没让老师知道。来,尝一块!

乙:我才不吃呢,哎,你还往地上扔糖纸?

甲:咋了?又没人看见,再说,这又不是咱们班的清洁区。

乙:你……你这样对吗?

甲:有什么不对的?吃到嘴里才是真的。,

乙:你嘴巴可是甜了,心里不酸吗?

甲:酸也是酸在嘴上啊。

乙:你少来,我劝你好自为之,别给咱们小学生脸上抹黑。

主持人:没错,良好的卫生习惯,是文明的具体体现。个人的言行,应该是自律下的习惯成自然,文明的举止,不分场合,不论环境。





主持人:文明是社会进步的重要标志,是人类社会中所独有的个性品质。在当今社会物质文明不断提升的同时,精神文明尤为重要,希望同学们从我做起,从小事做起,不断学习,积极反思,努力进取,正当文明小公民。

下面请听有我们四年级六班徐惜贝妈妈、张语笑妈妈编写的核心价值观童谣,由徐惜贝、张语笑朗读。






徐惜贝:

航小同学都知道,

三爱三节很重要。

爱学习,爱劳动,

热爱祖国品质高。

节水节电节粮食,

人人一定要做到。

大家爱国我当先,

勤奋学习做贡献。

诚信友善天天讲,

和谐团结忠于党。

手拉手,心相牵。

牢记核心价值观。

张语笑:

富强民主中国梦,

文明和谐国运昌,

自由平等心飞扬,

公正法制国富强,

爱国敬业正能量,

诚信友善美名扬。






主持人:亲爱的同学们,其实文明礼仪就是真诚的微笑;就是热情的帮助;就是亲切友善;就是温馨的问候……文明礼仪是一种品质,文明礼仪更是一种修养。

文明是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,我们就失去了做人的根本,我们的生活也就失去了光彩!

同学们,让我们积极行动起来,让华夏古国文明之花处处开放。

今天的广播到此结束,感谢大家的收听,同学们,再见!








排练演出,指出不足,努力改进,积极反思。












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