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  发布者:程奎星 |  浏览(723) 评论 (0)  | 发布时间:2017-11-29 11:14:32 最后更新时间:2017-11-29 11:14:32  
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幼师职业软肋怎托起“花朵”未来? 

近日,虐童案频发引发社会关注,一再戳痛父母的心,刺痛整个社会敏感神经。痛定思痛根治虐童案,在批判和惩治的同时,站在换位思考的位置上,我们更要带着一颗深思的心,关注幼儿教育的主体——幼师队伍。剖析幼师这个职业的软肋,尽快克服和解决幼师职业化道路上存在的问题,方能让这个职业给家长、社会、国家一个让人放心的承诺。

幼师体制内包括师资来源、准入许可、培训教育、社会保障、管理考核等对这个职业更为细化和深层的职业规划点,不仅仅是从事幼教行业广大幼师们息息相关的关注点,连接的就是幼师行业的职业化保障线,织起的则是职业自律的防护网,竖起的则是幼儿教育规范管理的大旗。毫无疑问,相比中小学管理体制的成熟和规范,幼师这个职业也处在“幼儿阶段”。

幼儿教育,是真正意义上的启蒙者和引路人,这是幼儿迈开脚步离开父母后,到校园接受教育的伊始,对孩子的未来来讲,开端和起点的重要性不言而喻。西方教育理念中,婴幼儿教育被冠以“启蒙导师”尊崇倍加,当然给与这个职业的投入也相对较高,他们社会地位和待遇,不会低于中小学任何教职工。当前,国人对幼儿教育的认知程度大大提高,父母们都想让自己的孩子不输在起点,公办、私立各类幼儿教育机构雨后春笋般冒出,参差不齐的教职队伍却让人堪忧。

如何引导孩子快乐、健康成长,幼儿教育研究比任何阶段的教育研究都要有意义,也更有难度,这需要的不仅是教育理论专业知识,更需要远比常人要求更高的心理素质。我们的幼师队伍中,有这个能力和水平的寥寥无几,本应该高标准配备的幼师队伍,不仅没能走高,反而处在整个教育阶段师资最低段。国内高校幼教本硕专业培养出来的幼儿学前教育人才本来就少能甘愿到一线幼儿园工作的人才少之又少,大多数幼儿教师中专、职专毕业,他们自身知识和心理尚且不完备情况下,无非把从事这个职业当成了就业压力下的不得已而为之。

大多数幼师不敢和中小学教师作比,因为连基本可比性都没有。中小学教师体制完善,拿着不低于公务员标准的工资,社会福利和事业编制待遇有保障,职业发展水平自然较高,对于幼师职业化之所以举步维艰也就不难理解了。职业不稳定因素多,职业认可度低的窘境之下,要求幼儿教师全心全意投入到幼教服务中,也就成了难以实现的客套话。薪资水平低、劳动强度高、社会保障不足、身份问题解决不了,同样作为人民教师,他们的未来迷茫,又怎能给我们的孩子指明人生方向。

二胎政策放开让幼教市场迎来新一轮发展浪潮,圈钱暴利诱惑在助推幼教行业畸形发展,都知道父母爱子不惜重金,都知道孩子的钱好赚,资纷纷涌入这个事关孩子未来的幼教市场,可这个职业并不是三教九流都能从事的职业。接没接受过幼师教育、有没有幼师入门资格证、身体健康与心理健康与否、有没有幼儿教育的耐心和爱心、能不能承担得了“启蒙导师”的称号……一系列的问题全都是最基本的问题,却是我们一直在忽视的问题。

师资的薄弱注定了幼儿教育成为教育领域的软肋,幼儿教育险象丛生,又让人心惊胆战,虐童案一再频发不正是这些薄弱点和软肋处一再发作的必然结果么!关注虐童案频发,我们更应该置身处地去关注下幼师这个职业,给与这个职业更多的保障和关怀,加快幼教职业化进程,中国教育改革应为幼儿教育书写更加光明的未来。

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