方圆时空 明月清风
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  人生因阅读而精彩    上一篇  下一篇    
  发布者:张在军 |  浏览(368) 评论 (0)  | 发布时间:2018-09-11 10:17:26 最后更新时间:2018-09-11 10:17:26  
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人生因阅读而精彩(序言)

 

方圆

 

前几天,好友韦排防老师给我转来一部书稿,题目一下子吸引了我:《林深处》。作者是临沂中的学生杜汶诺,一个青春美丽、阳光灿烂的女孩杜汶诺生在沂蒙,长在沂蒙,字里行间自然带上了沂蒙厚重的历史积淀,带上了这方水土的地杰人灵。

杜汶诺自小喜欢阅读,热爱文学。前不久开通个人微信公众号“绯汐”,已发出文章170余篇,30余万字。初中毕业时,给初中学习时所有任课老师和同学每人写了一封信,洋洋洒洒10万字,由学校汇编成书,书名《时光碎片光影留年》。

杜汶诺曾获北京大学“燕园杯”全国中学生历史写作大赛决赛全国一等奖,清华大学第三届“登峰杯”全国中学生学术科技创新大赛学术作品竞赛省级赛区一等奖、复赛一等奖、全国总决赛二等奖,第十七届“语文报杯”全国中学生作文大赛特等奖,第十五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛二等奖,第十届“文心雕龙杯”全国中小学校园文学艺术大赛写作组决赛一等奖,全国中学生英语能力竞赛高中二年级组一等奖等诸多奖项。

人生因阅读而精彩。阅读伴随着我们一路走来。在阅读中,我们渐渐长大,渐渐成熟, 阅读,就跟吃饭、睡觉一样,是一种需求,也是一种享受。一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。我们所遇到的那些美丽篇章,那些震撼人心的经典著作,那些感人肺腑的词句,总会以一种不可抗拒的美感深深地融入我们的灵魂,让我们心生爱念、心怀感动。广泛的阅读可以拓展我们的视野,滋养我们的心灵,给我们追求真理和战胜困难的勇气,更给我们热爱生命拥抱生活的热情。

阅读成就人生,写作留住美好。杜汶诺的写出的一篇篇脍炙人口的文章从一个侧面显示着坚持阅读的收获翻开林深处》的书稿,这一答案更加清晰。

初读此书,你会觉察到极为奇妙的一件事。一篇篇美文如同一粒粒璀璨的珍珠,作者用“林深处”这条金丝线巧妙地串成了一条美轮美奂的项链。这个金丝线串起的并非是某一种思想或者文学观点,而是一个个体生命的成长轨迹,甚至是从个体的视角扩散而出的一个时代印痕。这样来看,作者更深的目的,是一种真实的纪录,纪录前往林深处的这条路上的风景。

这本书呈现的,恰恰就是一个人成长的草稿。也许你会发现,有的文章的思想甚至会有矛盾与冲突,作者本身或许也正处在矛盾之中。作为中学生,其价值观正是处在形成期,而外在的世界的变化会对其产生深刻的影响。我们都知道内心决定论,但外界给内心作出决定提供了选择的余地。人这一生读的每一本书,遇见的每一个人,可能都会影响我们最后的轨迹。所以说,从作者这个个体的视角,我们甚至可以扩展出她所处时代的宏观图景。

这本书的文风是清雅细腻,却又不失思想的深刻。杜汶诺也是具有这样特点的女孩。她身上洋溢着现代青年人的朝气,同样也有着在书中浸染出的古典气质。十岁的她开始写小说,十二岁的她参与校刊编订,十五岁的她完成了自己的第一部作品,十六岁的她拥有了自己的公众号。今年,在她即将踏入成人门槛之前,她将自己的文字整合,作为昨天的小结,呈现在你我面前。也许,之于前行在林间的人们,这本书是最好的促膝长谈。

杜汶诺的成长轨迹里有良好的家庭教育,有优质的学习环境,更重要的是,孩子从小喜欢语文,喜欢阅读。这一点很让人欣慰。我常说,一个中国孩子要想在中国土地上高质量的生存,学好母语是根本。而语文素养能否得到全面提高,关键在于听说读写能力的培养和实践,“读”又是关键中的关键。没有阅读基础,其他能力培养就成了无本之木,无水之源。《语文课程标准》高度重视阅读在学生学习中的重要作用,强调阅读对于全面提高学生的整体语文素养和语文实践能力的作用,规定义务教育阶段课外阅读量要达到400万字以上,而且要求学生“广泛阅读各种类型的读物”、“每学年阅读两三部名著”。甚至有专家觉得“完成课标规定的400万字,知识储备才能勉强达到‘小康’,要成为知识的‘富翁’,还要不断扩大阅读量”。

读万卷书,行万里路,人们的知识和能力都是直接经验和间接经验的相互融合。站在巨人的肩膀上,人类文明的传承大抵如是。就每个个体而言,如果仅靠自己的经历来丰富自己的精神世界,那就欠缺太多了,因为一个人终其一生的直接经历放到整个人类的历史长河中就显得太微不足道了。阅读,是一个人获得间接经验和体验的最好捷径。在书里既可以欣赏祖国的大好河山,又可以让思绪伴随文字到海外采风;既可以欣赏童话寓言,感受童真童趣,又可以咀嚼生命的意义,感受圣贤先哲的智慧胸怀;既可以体验尊严的高贵,又可以体味宽容的博大;既可以为作品中感人的故事而落泪,又可以被作品中伟大的人格所感染。阅读经典,实际上是在与古今中外的大家倾心交流,不知不觉中思想得到熏陶,感情得到升华,灵性得到浸润,整个人生因此而丰富,而富有爱和善良。我想,杜汶诺的聪慧与优异皆与阅读和写作相关。

杜汶诺从小就博览群书。她读历史之书,写人文之美。她读自然之书,写生活之美。虽然课业负担很重,杜汶诺依然喜欢读自然之书,沐浴在自然的阳光雨露中,自由成长,茁壮成才。在本书的字里行间,我们能够清晰地看到一个阳光女孩的快乐成长。

她读经典之书,写思考之美。古今中外的经典所蕴涵的深邃思想、婉约情致,弥散着无穷的人文魅力所凝聚的妙语连珠的千古名句,展示着圣贤先哲们的非凡智慧。当我们拥抱经典的时候,经典就会融入我们的血液,变成我们身体的一部分,与我们共同呼吸,伴随我们快乐成长、健康前行。

能沉下心来认真读书的人,大多拥有沉静和良好心态,更优雅从容,待人处事更有耐心和宽容心。没有一个家长,不想让孩子成为同学仰慕、伙伴敬佩、社会认可的人才。没有一个孩子,不想跨越成长的瓶颈,直抵那阔大激越的成功彼岸。杜汶诺的成长,能给每一个家教困惑的父母以启迪:让孩子在经典阅读中进行自我修炼、自我完善,让家庭弥漫书香,让孩子的成长一路伴随经典。

杜汶诺才是一位中学生,文字略显稚嫩在所难免。拉斐尔作为“文艺复兴后三杰”中最年轻的一位,长期担着天才的名号。但在卢浮宫举办的名为《拉斐尔最后几年》的展览中,透过拉斐尔的草稿,人们看到了更为真实与清晰的拉斐尔。这些草稿也有着凌乱的地方,也有着叠笔,倒和最终展现出的圆润饱满的画作差了不少。这时的人们才恍然大悟,原来天才一开始学走路也是歪歪扭扭、跌跌撞撞的。

所以,没有生来一笔挥成的画家,也没有生来倚马可待的作家。

希望本书的每一位读者,都能够像杜汶诺那样,拥抱经典,持续阅读,荡漾于人类最真实的情感和最真挚的文字中,慢慢体悟人生,憧憬美好的未来,你会变得充实富有潜移默化之中,你也会成为一个有知识的人,会学习的人,有品位的人,幸福的人!

杜汶诺在慢慢长大,巍巍沂蒙山铸就了她的坚韧和深邃,滔滔沂河水浸润了灵性和智慧祝愿杜汶诺在经典浸润中,怀揣梦想,继续在人生道路上灵动跳跃,快乐前

 

(作者系语文特级教师。“民族兴亡,阅读有责”的命题提出者。曾因语文教育改革蜚声教坛。主编《中学生魅力阅读》《高中生必备古诗文72篇》《好爸爸教写好作文》《读故事,学作文》等500余种,党和国家领导人多次接见。央视“新闻联播”等上千家媒体报道过他的教书育人事迹。

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