渐缓艳丽的黄昏
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  发布者:余小芳 |  浏览(199) 评论 (2)  | 发布时间:2019-01-11 15:45:32 最后更新时间:2019-01-11 15:45:32  
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“爱”是教育的起点,“行” 是教育的动力
    文/余小芳
作者原在湖南省株洲市十中任教,现已经退休

“人往高处走,水往低处流”。每个人都想往好处发展,后进生也不例外,“得不到爱的人更需要人爱。“因此,他们比好学生更需要“爱“。

去年,我又接了个“差“班,我把他们当成自己的孩子一样,从“爱“字开始,以慈母般的爱去关怀,去激励他们。在第一次班会上,我就对孩子们说:同学们,我们班有许多同学爱好唱歌,跳舞,也有些同学在体育方面有着长处,我相信在学校即将开展文娱会演和校运会上,我们班一定会名列前茅。同学们,有没有决心?“我的话声刚落,五十四个同学齐声响亮回答:有!。从此,全班同学真的有了好的开端,营造了一个积极向上的气氛。用爱心点燃学生的自信心,这仅仅是开始。那些在小学就养成了不良习惯的学生,是不可能在一两句话的感召下彻底改掉。班上有个叫xx的孩子“撇”了几天,实在坚持不下去,老毛病开始重犯,上课讲小话,用“小石头”或纸团打女同学,扯女同学的头发,作业不好好做,有时还把“毛毛虫“放在女同学的书包里……这个时候如果把他叫出来简单的批评一顿,不一定会有效果。我深入到学生中了解到他父母离异了,他认为父母都不好,怨恨甚至仇视父母。中午他不回家吃饭,只是淘小鸟或捞小鱼烤了充饥。即使这样他不接受任何人的“施舍“。显然这孩子的自尊心很强。如果我直接买饭给他吃,他不会领这份情甚至还会产生反感的,于是,一天中午我抓住他没交数学作业的时机,把他留下来补做,又让另一同学买来几个面包,我和他一边吃,一边教他做题。慢慢地他把敌视我的防线拆掉了,竞跟我扯上了家常,说他的父母如何离异的,后母怎样对待他……等等,这个孩特别会搞小制作,如“军舰“,“大炮”,“手枪“之类,做得特别精致,我就利用这个优势表扬他,鼓励他,后来这个学生违纪现象少多了,“爰”终于使这个“遭了殃“的幻苗又健康地成长起来了。

孔子说过这样的话:“其身正,不今则行。其身不正,虽令不从“,前苏联教育家马卡连柯说过:“不要以为只有你们在和儿童谈话,教训他,命令他的时候才是教育。你们在生活的每时,每刻,甚至于你们不在场的时候,也在做教育儿童。你们怎样穿戴,怎样对待朋友和敌人,怎样笑,……这一切对儿童有重要意义。“学生,特别是初一的学生好奇心强,模仿性强,可塑性强,老师的语言,思想,行为,习惯无一不对他们有很大的影响,所以我做为一个班主任随时捡点自已的言行,做学生的表率。凡是要求学生做到的,我首先做到。比如,我要求学生每天早晨7:30到校,我自已就每天7:20赶到学校,在升国旗时候要求学生站立端正行注目礼,我先自己认真做好;要求学不要怕脏,打扫卫生要彻底,我就每次和学生一起搞最脏的地方,我带头做……实践证明这是有效的教育方法。记得有一天中午我走进教室,看见教室里很脏,桌椅东倒西歪,有几个同学在追打,我没有喊住他们,径直走过去把桌椅摆正,又拿起扫帚准备扫地。这时那几个追打的同学停下了,跑到我的身边从我手中接过扫帚就扫起来,很快就把教室扫得干干净净。我想如果我喊他们去扫,他们一定会说:“今一大不轮我们扫地。“这真是班主任的行为对学生的教育有“无声胜有声“的作用。团比我觉得“行“是教育的动力。
《此文刋登在班主任之友1996年9月》


评论列表
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伟大的爱!

发布者 :高仲平 (2019-01-14 10:05:52)  回复

爱是教育的润滑剂。余老师,您这是经验之谈,从中可以看出您这位爱岗敬业的老教师的心灵有多美。为余老师点赞!

发布者 :肖介汉 (2019-01-13 11:26:31)  回复
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