乐乐终于拿到“小学录取通知书”了！

第一次面试后，王欣就整日提心吊胆，手机不离身，生怕错过了学校的入学通知。但几天过去了，没有任何消息。终于忍不住了，打电话到学校去一问，结果真的是没有录取。她和丈夫来回比较、思前想后，决定还不能放弃，要继续做最大的努力、最后的挣扎！

今天，王欣一上班就开心地告诉我们：“总算录取啦！明天去学校办手续，交两万元择校费。心里的大石头可落地了！”

“哎，昨天我大大表扬了我老公了一番，别人提着猪头找不到庙门！他还挺行的，谁也不认识，就直接找校长，把猪头送出去了，校长就单独给乐乐加了第二次面试！”接着，给我们描述了面试的情景：

这次面试，家长不允许进去，只有乐乐一个人被留下来，面对着校长。乐乐说：“校长让我背唐诗，我就背了首‘春晓’，后来，她让我再背一首，我就背了‘静夜思’。”“还考什么了？”“校长问我3+3等于几？然后又问我6+3等于几？然后又问我9+3等于几？一直加3到33了，她才不问了。”

从3+3开始，校长要一直不停得问多少次？乐乐得答多少次？我揣测着乐乐当时的模样：他一定在桌子底下掰着小手指，紧张的计算、忐忑的回答，终于到了校长再没有考下去的兴趣了，才停在了33的位置上！这岂是在考数学，更像心理承受能力测试！一旦精神稍有倦怠、精力不够集中，或者，内心稍有犹疑，或许，他就要永远失去在这里读书的机会了！

校长说：“其实，来参加面试的，有很多特别优秀的孩子，有一个孩子，在XX实验幼儿园的学前班，排名第二，可是，他也没有通过面试，实在没办法，今年的指标太少了，孩子太多了！我呢，看你们家长很有诚意，素质也很高，而且，感觉乐乐坐得住、挺乖的，就是稍微慢点，所以，我们还是决定要他。不过，你们从现在起，就要给他报一些课外的补习班了，否则，他开学后会跟不上的。”“我们就是觉得如果现在学的太多了，将来孩子上课会不好好听讲。”“因为现在的孩子都在外边上补习班，以后任课老师就会讲得很快，如果，你孩子没有事先学习，就会跟不上老师的进度，最终在班级排名下降。”王欣说：“另外，我们一直什么班都没有报，也不怎么管他，就是不想给孩子太多的压力，想让他有个快乐的童年！”校长摇着头，语重心长地说：“一个快乐的童年必定意味着一个郁闷的中年！！！没办法！我们不能害了孩子啊！离开学也就不到半年了，赶快恶补吧！”

晚上，乐乐郑重地对王欣说：“妈妈，我要参加补习班，我要有一个快乐的中年！快给我报名吧！”

听着王欣的叙述，我仿佛看到小乐乐不再为玩具而哭泣，不再为看不了动画片而撅起小嘴，背起大书包，带上小眼镜，稚气的脸上透着成人般的凝重和压抑，迈开步伐，向着漫漫十二年（或许更长）的求学之路和快乐的中年走去……