感受集训

虽然通知说次日八点三十开课，当我们提前进入会场的时候，正式开始是九点。在县里这个时间我们还不大习惯，因为这个时候我们已经工作一个小时了。时间其实也不是什么问题。

因为是特殊集训，我说不清楚这里是会场还是教室，但是学员的排列和坐的方向以及桌椅的罗列与一般会场截然不同。我一开始就感受这种不同一般的气氛。学员是熟悉的，主席台上的背景—沂蒙战邮精神也是熟悉的。若大的场子里充满了熟悉，惟有讲师和主席台背景上的“靠结果生存”尚显陌生。

讲师开始讲课，大家知道了他的名字文有明。之后，他的名字以及他富有激情的演讲就这样不断在脑海里萦饶着。他说过，他在这里讲课必须要讲好，虽然身在他乡，距离总公司很远，无人监督，这是他的责任使然。他讲课如此卖力，甚至劳累，因为他获得的报酬多，尽管不是完全为了报酬。

讲师在这里讲课，是可以和所有学员联动的。讲师可以提出问题，学员可以踊跃抢答。讲师的讲课可以中间停顿下来，甚至添加上唱歌、舞蹈、说笑话，不象听报告那样。

在学员队伍里，市邮政局的领导是场子里的一员，分别被编在队中，和大家共同聆听讲师的讲课。我发现局长郝风柱被讲师邀请时是从在我们北面隔队处走向主席台的，局长助理卢宗友在我们的第四大队里。在这里，大家感受的是官兵一致。

不管讲师、教授还是我们通常说的老师，在教学上都是严格的。文老师讲课有激情，也风趣，但是在活动中也有批评，而且还是比较严厉的批评。是团队，就没有个人的自由；是团队，就要人心所向；是团队，就需要象一个人。

从一数到九十六，这种游戏几乎是小学一年级就能完全做到而且能够做好的事。但是我们这些成年人做过之后才知道完成好它需要费尽心力。团队就要团结。如果有一人出了状况，全队游戏就会全盘皆输。团队就要心齐。队员要心往一处想，劲往一处使，游戏才能始终如一的完成。在某个队取得了好成绩后，队员们却不能因为高兴而欢呼，否则就被判零分。我在想，不论何时何种情况下，都需要沉着和冷静，喜不能过分，悲不能低调。

看到队长受罚情景，队员们是在受煎熬的，女队友们甚至伤心哭泣。这是因为场内五个队，只有两个取胜的队可以不受惩罚，其他三个队都要受到做俯卧撑的惩罚。不经常锻炼的人，一次做上百个俯卧撑还真的受不了。我们队里的队长身体瘦弱，在完成俯卧撑之后，整个人几乎瘫软在地板上。大家迅速给他饮水，按摩。经过了这种视觉冲击之后，队员们似乎心更齐了，必胜的信心足了。因此，在后来的比赛中我们队的队长没有再受罚。

不论是队长还是团长，他们跑步、剃光头，都是替集体受罚。队长团长的概念似乎就是在成绩面前和大家共享，在失败面前一切都由自己扛。于是，我又想，有这样的团队，队员们都象团长一样，有什么工作做不好，有什么困难挡的住。

集训是一种方式，通过它，让大家从一个不同的角度学习和了解一种完成目标和解决问题的方法。在我们接受它的同时，从中感受到了它的力量，一种勇往直前的力量。

沂水局刘晓山2010-4-26