梁斌的博客
有空常来啊!
  想想我们未来的主人翁    上一篇  下一篇    
  发布者:梁斌 |  浏览(3793) 评论 (3)  | 发布时间:2006-10-17 21:27:42 最后更新时间:2006-10-17 21:27:42  
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    星期五下班的时候,同事老戴和我一起出门。他有一个大我儿子半岁的男孩,所以说起育儿经我们有共同语言。老戴建议我以后少加班,尽量回家多陪陪孩子。说我儿子2岁多,现在正是无忧无虑,天真烂漫的时候,是人生中真正自由的时光。我问他为什么,他说:

    孩子从3岁以后就该上幼儿园了,从此就不能象在家里一样自由了。老师会按照集体生活的要求来约束孩子;等孩子幼儿园之后就该上小学了,之后是中学、大学;进入社会了,他会按照社会道德和法律来约束自己。只有3岁以前,他是自由的,为自己活着的,什么也不用懂,什么也不用顾忌,不担心犯错误。

    老戴一番话,说得我心里酸酸的,难道,孩子们的自由时光只有3年?从他1岁多学会走路算,才一年多一点,就开始进入受约束的人生了吗?

    最近看了一篇文章,是论教育的,很有感触。作者是新疆的冯远理老师。我把它粘在下边,希望我们未来世界的主人翁,可以远离桎梏,享受真正的教育和人生的自由。

 

 

怎样才能办不好教育
 
笔者十几年来一直在教学第一线工作,业余时间又把大量的精力投入到自己所喜爱的教育研究上去,对于如何办好教育,多多少少有一点自己的心得和体会。不谦虚地说,我清楚地知道,世界上那些经济上发达、政治上民主、社会安定的国家是如何办好教育的;也清楚地知道,那些经济上落后、政治上集权因而导致社会不稳定的国家是如何办不好教育的。对于发达国家教育成功的经验,人们说得已经很多了,我不想在此罗嗦。我想跟读者分享的是,我从那些落后国家里找到了办不好教育的经验,我认为这样的经验尤其弥足珍贵。
把意识形态放在教育的首位,可以肯定地说,百分之百地办不好教育
教育从功能上来说,是丰富孩子们的心灵,开阔孩子们的眼界和视野。比大地广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是心灵。开阔的心胸、美好的心灵、良好的创造力都来自学校良好的教育。把意识形态放在教育的第一位,从集团利益出发来办教育,那他培养的肯定不是国家的合格公民,而是效忠于特定集团的奴才。这种教育制度下,只有一种声音,只有一个学说,其他的声音和学说都是没有价值的,都是反动的。一个人,只要从小学到初中接受这样的教育,那么他这一辈子,就不可能有伟大的思想。在这样的教育制度下培养的学生,根本就没有自由意志,没有独立思考能力,只会人云亦云。指望这样的学生去给国家、民族的发展提供思想资源和路径选择是根本不可能的,这样的学生如果能创造世界一流的文化和艺术也是无法想象的,当然也不能指望他们把国家的科学、技术带到世界前沿。这种教育,由于它是对人的束缚而不是解放,所以它对国家、民族的伤害是长期的、致命的。要想搞垮某个国家,或者说使这个国家丧失创造力,或者使这个国家在世界上失去尊严,不需要对它制裁,最好的办法就是鼓励他们的教育意识形态化!更需要警惕的是,这种教育也可能使人变成疯狗,在世界上到处乱咬人。
教育功利化也是毁灭教育的好方法之一。
所谓教育功利化就是指违背教育规律,一切以升学为目的,以升学率论成败,为了升学率不择手段的教育手段和方法。在这种教育思想的指导下,学校的一切工作,教师的所有时间都用在学生的学习上,而不管学生的身心健康和发展。这种教育根本忽略了基威教育的任务,把中小学当成职业培训所来办。在家长、社会和学校的三重威逼利诱下,学生整天泡在学校里,钻在书本里,不知有魏晋。学生不但远离社会,也远离了童年,颠倒了人生的季节。在这种教育制度下培养出来的学生,没有感受过学习的乐趣,反而和学习结下了深仇大恨,因而一离开学校就再也不愿学习。因为他们的学习兴趣在中小学阶段已经被扼杀了!这就决定了他们不会有终身学习的动力了。这样的国家,我们可以肯定它翻不了天。对这样的国家,世界人民可以一百个放心:它不会对世界和平造成多大威胁,因为它想威胁别人也没有能力做到。但需要世界人民做的是,多准备几个钱:这样的国家除了给世界贡献难民外,它不会贡献别的。
教育一旦可以成为某些人向上爬的阶梯,也就是说教育的结果也可以成为某些人“政绩”的时候,那么教育就离灾难不远了,这是办不好教育的第三种方法。
在一个官本位的社会里,主管教育的官员的意志就是学校的意志、教师的意志、学生的意志:考不好校长撤职、教师下岗。为了保住自己的岗位,就只有拿孩子们出气了。而这些往往都是打着为孩子们好的口号进行的!可怜的孩子啊,谁叫你们处在食物链的最低层呢?
对教育舍不得投资,把教育产业化是办不好教育的第四个方法。
只要我们从理论上认为教育不是公益事业,那么我们就完全可以把教育当成一项产业来办,这样我们就可以对教育少投资或不投资。有了这样的政策,学校就可以自主收费。这样肯定就有一部分学生上不起学,肯定会引起社会上民怨沸腾。社会上的思想自然也会反映到学校里来,学生自然而然的就会对自己学习的东西产生怀疑,这样一对比,学生就不再相信自己所学的东西,教育自然也就失败了,事实胜于雄辩嘛!
办不好教育的方法还有很多,例如,把学校当成衙门、把校长当成官员也是办不好教育的行之有效的方法,但以上四点最为重要,在某些国家屡试屡爽。
 
冯远理
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我想问下梁斌是不是我在工艺美院上学时候的认识的梁斌,那时候我们学装潢设计,父亲是搞商标设计的,你在中央人民广播电台工作,我是张迎,今天想找你电话就到网上搜了一下,如果是就给我打个电话13911678308张迎。

发布者 :匿名 (2008-11-03 13:11:50)  回复

难道,孩子们的自由时光只有3年?从他1岁多学会走路算,才一年多一点,就开始进入受约束的人生了吗? 你这一番话,说得我心里也酸酸的!

发布者 :袁夏 (2006-11-14 14:28:49)  回复

坐个沙发先!

发布者 :王庆忠 (2006-10-17 22:37:30)  回复
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