临近三八妇女节，索尔纳市长夫妇请我们去参观他们的幼儿园，做为妈妈的一群——中国驻瑞典使馆的女同志们无不兴奋异常。

　

    先到了小班，一个带班老师抱着一个满脸泪水的小黑孩出来迎接我们。这小家伙刚入托不久，大概还远不太习惯这里的生活。参观幼儿班活动室时，见一位老师正往一个刚满周岁的孩子脚丫上涂石膏，我下了一跳，以为那只小脚丫挫伤了。一问，却原来是为了制作脚模型。教师从风干了的模型里取出来一只问孩子们，一个小家伙突然站起来，快活地说：“那是我的小脚丫。”多么直观形象的教育啊，参观者无不赞叹。在一面低矮的塑料墙上，印满了孩子们黄、红、兰色的小脚丫、小手印。孩子们欣赏着自己的杰作，比较着谁印的最清晰、干净、漂亮。多么美丽动人的图画啊！它凝聚着幼儿们最纯真的感情，它雕塑着孩子们最美丽的心灵。

　

    园长介绍说，初入托的孩子是同妈妈一起入园的，那就是说，妈妈也要在这个小班“托两周”，等到孩子、家长同老师、幼儿园都基本混熟了，家长才离开。多么“仁慈”的过渡啊！不过我想，这恐怕要因“国”而异吧，不然，妈妈两周不上班，工资谁给开呢？

　

    到了中班，一位四岁的希腊的小女神向我们微笑着。那嘴角，那额头，那鼻梁，那眼神，分明在哪里见过，搜索枯肠，记起来了，是一幅世界名画《画家和她的女儿》，画中描绘了母亲和她亲爱的小女儿亲热地偎抱在一起的情景。不同的是，眼前的是希腊女孩，画中的是法国女孩，但她们那蜜一样甜的心灵，几乎都从那纯净如练的眼神中流了出来。小女神正在做手工，捏泥碗。那双小肉包子似的手，笨拙地、机械地捏着，似乎还没有完全懂得它们在干什么。老师用希腊语同她交谈，时而也用瑞典语。据政府规定，凡四岁以上的孩子就要接受母语教育。园长解释说，索尔纳市东区（全市分四个区）共有53个国家的移民，为了开展对孩子们的母语教育，幼儿园部分老师就被派到有关国家去学习“母语”。

　

    大班的孩子们正为手帕印动物图案。木刻的小兔子、小老鼠、长耳朵狗、大象、玫瑰花等图案，涂上不同的颜色，然后经过每个孩子精心的布局，把它们印到手帕上，看谁印的清楚、美观，设计独特、精巧。为此，孩子们都聚精会神的琢磨，都想独出心裁，与众不同。这不禁使我想起了自己的儿子，那年他才两岁，用手撕成了一头长颈鹿。他把它的脖子接的长长的，从屋里一直伸到阳台上。我脚下没留神，竟把鹿脖子给弄断了，儿子伤心地哭了。我很紧张，赶快请外婆给“鹿”做接脖手术，儿子才破涕为笑。

　

    美妙的吉他声把我从回忆中唤醒，原来，几位老师正在学吉他。音乐是除了绘画和工艺课以外最重要的科目，从小培养孩子们节奏感、韵律感、美感。心灵的塑造是潜移默化的，我至今保留着小女儿刚入托时学的儿歌录音带，那奶声奶气的童音，唤起了家庭多少温馨的回忆……

爱心滋育着童心，童心反馈着爱心，这就是希望的世界，这就是我在索尔纳幼儿园见到的小天使们。