|
|
肖兵的博客
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
|
|
|
| 写给女儿的日记（34） 上一篇 下一篇 | |||
| 发布者：肖兵 | 浏览(748) 评论 (3) | 发布时间：2011-12-23 00:11:14 最后更新时间：2011-12-23 00:21:02 | |||
| 本作品所属分类：写给女儿的日记 文章类型:独家 | 推送到圈子 | | 我要举报| 收入我的网摘 | ||
2011年12月21日 晴
一所县直中学，连续五六年没有开过一次学生运动会，这算不算奇迹？而这样的奇迹，就发生在我们学校，实在是一件很悲哀的事情。
据说，之所以不开运动会，是因为领导考虑学生的安全。以此类推，好像学生所有的活动都该取消，跑步、做操、体育课、课外活动，都可以以安全为由终止。而即便是上课，都有可能发生安全方面的突发事件，那么，上课是不是也可以终止呢？
对此，我一向抱有成见，也曾对领导提过几次意见，可意见一直只是意见，没有答复和行动为后续。这没办法，我没有话语权，我有的，只是牢骚权。
好在，学校组织了个拔河比赛。
我所带的两个班，其中一个在第一天下午就被淘汰了，用学生的话说，技不如人。另一个班在二轮循环比赛中，也失利了。学生很沮丧，唉声叹气的，课堂上学习的劲头都弱了。我决定先给他们分析一下原因，让他们走出失利后的情绪低谷。
我说，拔河比赛犹如一次战斗，战斗双方除了实力以外，还有很多决定胜负的因素。我还没说完呢，一个学生冒出一句话来，天时不如地利，地利不如人和。我笑，我说我要分析的正是这个意思。
首先看天时。从表面看，季节时令都一样，好像显不出天时的优势来，可你们想一想，因为天冷，有些同学穿的衣服很厚，拔河的时候身体被衣服所约束，肢体不够灵活，就不能竭尽全力，不能发挥出最大的优势。
有些学生若有所思。
其次看地利。我们拔河的地点在学校的操场上，都是本土作战，貌似没有差别，其实地理形势也是有差异的。操场不平整，如果有倾斜度的话，地势稍低的那一边一定占便宜。同一块场地，地面的硬度也不相同，土质软的一边可以用脚蹬出土窝来借力，而地质较硬的一边，借力就难，若是脚下再有些沙粒摩擦，那可就吃大亏了。比赛采取三局两胜制，每一局结束都要交换场地，如果你们双方实力相当，如果有两局你们占据了有利的地理条件，那么就多了一分胜算。
很多的学生点头称是。
第三是人和。这是决定战争胜负最重要的条件，孟子最推崇的也是这一点。拔河比赛的时候，一般不是憋着一口气将力气一下子用尽，僵持阶段，有些人会因劳累而做一些短暂的停歇，然后再加力。如果这样的停歇交替进行，那整个团队就始终不能将合力发挥到顶峰。若是你们配合啦啦队喊起号子来，合多人于一体，一下一下向后拉，就会把这个合力发挥到极致，就能达到最佳效果，这样取胜的可能性也就最大。当然，人和还应该表现在旁观者的氛围上，班主任的精确指挥上，甚至表现在对对方实力的综合判断上。
学生们都表示是这个道理，都懊悔地说，若是比赛前这样培训一下就好了，就不至于输得这么惨了。
我总结说，在实力相差不多的情况下，哪一方占据了天时、地利、人和，哪一方就能取得先机，就能制敌于死地。哪一方不在这些方面下功夫研究，就容易被动，容易挨打。
学生纷纷表示，以后再举行比赛，一定要多加分析。
还好，一些潜在的不良因素，总算消弭于无形了。
我的孩子，你放学见到我的时候，却也是愤愤不平气呼呼的架势。我知道，你们班也输了。我打算将我在课堂上分析过的失利原因再向你重复一遍，没想到你气呼呼地说，有的班级根本不是平等竞争，他们多上了拔河的队员。我还没反应过来呢，你又说，本来男女队员的人数都一样的，他们还多上了男生，少上了女生的，明摆着是不公平。
我愕然，随后问，难道你们没检查出来吗？没有告诉老师吗？没有去检举揭发吗？你急得要哭，生气的说，我们检举了，也揭发了，可我们班主任看在对方是同事的面子上，没跟他们计较。
我苦笑不得。后来听说，有些班级之间还因为这些不公平的比赛，闹得沸沸扬扬，不可开交。
拔河比赛的意义，本在于锻炼身体，锻炼意志力，锻炼团队的配合能力，打造班级的集体荣誉感，增进友谊，增强信任的，怎么会弄成这样，拔河拔出怨愤来了呢？
我的孩子，社会上不公平的事情多了去了，我该怎么对你说呢？
|
湘ICP证010023 版权所有：华声在线股份有限公司
|