乡下之旅编草鞋
东兰县隘洞中学七年级 王昌富
艺术是一种精髓化的知识，但是很多种艺术却非常难学。多学会了一门技艺，你就可能在今后的社会生活中多拥有一张制胜的底牌，同时学习一门技艺也是一种生活阅历。所以我非常渴望能领会一种艺术和拥有一技之长。进入中学的第一学期，一个偶然的机会，我们班集体决定组织到乡下向一位老盲艺人学习编织草鞋。
我们怀着激动的心情上了路。打前站的三位同学得意忘形，赶得太急而忘了路的远近，越过“转站点”两公里，害得带队老师急忙用摩托车将他们一一追回。我向车外望去，一座座山连绵不断，一条条羊肠小道在山腰上蜿蜒盘旋，远远望去是山的海洋，路的迷宫。
我们坐着车又前行三十分钟，穿过重重竹林终于到了目的地，家主听到喇叭声就带着家人出到柴门外迎接。一阵喧寒之后进入柴门，一片果园对我们彻底地抢眼，一个个通红的柿子挂在树上就是一个个活脱脱的红灯笼，一只只泛着黄色光泽的橘子就是一个个金元宝，看着这一棵棵摇钱树呀我们心痒痒嘴馋馋。
进入客厅主人就捧出一竹盆的橘子和柿子让我们品尝，并一再嘱咐园子里的果子可随意摘吃不必客气。大厅里坐着那位老盲人， 他天生眼瞎，今年七十八岁，身穿一套正宗的壮族老式民族服装，一双深凹的眼睛从来看不到光明，一辈子在黑暗中摸索，一双布满一条条深痕的手掌长年编织各式工艺品和他自己的艰辛岁月。
主人家早就宰鸡杀鸭备好饭菜，我们一路上来也有些饿了，在主人的殷勤劝菜下，我们开怀大吃一顿，安慰自己的肚子。水饱饭足之后我们开始跟师傅学艺，一开始不少同学说：“这么容易不用学也会编了。”可是真正到我们动手编鞋时，个个束手无策，有的编反了，有的编歪了，错漏百出。真是“看似容易做难成”、“书到用时方恨少，事非经过不知难。”编草鞋也有个讲究，人家说“画龙画虎难画骨”，而做草鞋却偏要先骨头后皮肉，先鞋尖后鞋跟，在老人的指导和帮助下我们对草鞋的编织有了初步的了解。
编草鞋是一种传统手工，当年我们祖先就是靠这种工艺品走遍天下。随着胶鞋、皮鞋的出现和流行，草鞋失去了自己的生存发展空间，穿草鞋时的舒适、安全、贴近自然的亲切感只能保存在爷爷那一代人的记忆宝库里，我们如何去感受呢。如果我们不赶在这些老艺人将他们掌握的这一传统工艺带到另一个世界之前把它们学习并记录下来，我们的后人也就不知道祖先没有胶鞋和皮鞋时穿的鞋子是什么模样，是怎么制造出来的。这就象埃及人不知道金字塔是如何建造出来一样令人遗憾。忘记历史是可悲的，所以我们这次社会实践活动其实也是在拯救和保护古老而即将流逝的民族文化。
要编好草鞋必须有专用的工具，草鞋是用竹箬为材料，用竹枷、撑腰的木弓、竹梳等工具来编织，工艺不算复杂， 但要编得好就得有十足的耐心，听老师说这有点象练太极拳急不得。在学习过程中我们也曾犯过一些毛病，有的不耐烦、有的嫌累、有的偷懒溜进果园摘果子吃，有的干脆不顾那凶猛的母狗偏去逗那只可爱的小狗崽，总之专心做事的人越来越少。经过老师的教育和我们自己的一番思想斗争，大家终日把心收回继续学习。这一天就这样过去了，老师对我们后半天的表现还算满意，夜的天使给我们送来丰盛的晚餐。由于路途遥远学业未成，在主人的一再劝挽下我们在他家里留了一宿。
第二天一大早起来继续赶工，在老人的耐心指导下，经过我们一天的努力，勉勉强强在做成了一双草鞋，这双草鞋离标准还很远，但我们看自己亲手制作出来的作品却非常满意。
太阳又要回家了，我们也不得不返校了。这位老盲人师傅是这样的和蔼可亲和慈祥，这里的山是这么的高大沉稳，这里的水是这么的清凉灵秀，这里的橘子是这样的可口，这在的一切是这样富有灵气，它们好像全都浸入我的心底。
那里的每一件事都给我带很大的快乐，到山村编草鞋体验生活成我一段永不忘记的美好记忆。我觉得这是一次难得的体验，一次心灵的交流。山里人的热情和编草鞋的辛苦让我回味无穷，一看到草鞋我的心又沉迷到那纯朴美丽的小山村里去了。
字数1553（指导教师 韦天钰）
