《永远的歌声永远的童年》
《合唱一家人》 之三
早逝的弟弟
老四希璋是个男孩，从小就很聪明。小学四年级，大姐带他到少年宫合唱团报考，由于他的音准，节奏感非常好，也成了少年宫友谊合唱团的团员。这下子周家的四个孩子都“挂靠”上了合唱团。一到周末，四个孩子全要到少年宫去活动。家里几乎每天都是歌声荡漾，妈妈闲暇时也会加入进来，给孩子们弹钢琴伴奏，只有爸爸不唱歌，他说自己是五音不全，其实，爸爸是因为工作太忙无暇顾及。
钟维国和陈杏芬老师给大家排练，希璋第一排右三
1959年，描写西藏穷苦小农奴逃出奴隶主的家，翻过雪山，寻找亲人解放军的电影《五彩路》拍摄即将完成时，弟弟参加了友谊合唱团为电影《五彩路》插曲的录音。
电影录音原唱，北京少年宫友谊合唱团演唱
1962年6月1日儿童节，弟弟随友谊合唱团到北京饭店和外国小朋友联欢。大合唱演完之后，钟辅导员让大家到台下坐着看节目。希璋看见第三排正中间还有几个空座位，就直接走过去坐下。过了一会，有几个人也往这几个座位走来，啊，是刘少奇主席！他立刻明白了，原来座位是给中央首长留的。他马上站起来要把座位让出来，可刘少奇主席轻轻拉住他的手，和蔼地对他说：“小弟弟，不要走，就坐在这吧。”于是刘少奇主席就让弟弟挨着他坐了，节目中间刘主席问弟弟，几岁了，几年级，学习好吗。并告诉弟弟，一定要好好学习。弟弟一一作答，刘主席听了很高兴。
1960年刘少奇主席在北京饭店观看少年宫儿童的演出
希璋的学习成绩特别优秀，初中毕业后考上了北京最好的中学男四中。那里很早就实行因材施教的教学方法，高一下半学期，他已经可以免上英语课，只是参加期末考试就可以了。 班上还有免上物理课，数学课的同学。1966年一场浩劫，打破了有志青年的读书梦。弟弟走上了一条艰辛奋斗之路。
“文革”期间，弟弟和男四中、三十九中几个喜欢文艺的同学组成了一支文艺宣传队，下乡“投奔”内蒙古巴颜格勒盟的乌兰木旗。乌兰木旗是一种活跃在内蒙草原上的文艺队伍，常年奔走在牧民中间，广泛采集牧民淳朴的的民族文化，并予以传演，升华，是牧民自己的文艺演出队。他们一行七人，能唱歌，能演戏，能跳舞，能拉琴，七个人一凑，就是一台“时尚”的文艺节目。可是到了巴颜格勒盟才知道，乌兰木旗也被认为是“封、资、修”的东西解散了。他们七个人被分配到县城附近的村子落户，和老乡一起上煤窑搬砖，冬天冒着零下40度的严寒和老乡一起进城拾粪；夏日扛着烈日在瓜地里看瓜。艰苦的环境没有使他们灰心，他们始终没有忘记要去牧民中演出，这些北京来的“知青”，四处寻找解散回家的乌兰木旗队员，聚拢起来组成了下乡的宣传队，顶着刺骨的寒风，去给只有几个蒙古包的村落演出样板戏。宣传队里有一位乌兰木旗大姐，孩子还在吃奶，她坚持带着孩子一起去演出。通常行程中多是由老乡拉一头毛驴为他们驮道具，大家每天要步行二、三十里路才能到演出地点，大姐不满周岁的娃娃就由大家轮流抱着行进。一天，到了演出地点，大姐接过孩子，打开包裹，才发现孩子一直被大家头朝下抱着，当打开包裹的时候，不懂事的孩子正睁大了眼睛看着这个不一样的世界。顿时大家都哈哈大笑起来，也逗笑了有点紧张的大姐。这真是苦中的欢乐，心酸的真情啊！
张铁生的“白卷榜样”，高考时的“政审”，使考试成绩全县第一的希璋，成了必须落榜的对象，他的读书梦再次受挫。直到1982年没能读上大学的他，以优秀的成绩，和英语的高分被录取为中国人民大学“人口学”研究生，求学的愿望终于在漫长的十二年后实现了。两年后，他成为后中国人民大学培养的第一批硕士研究生，并继续攻读“人口学”博士。
但是，上帝只给了希璋顽强奋斗的机会，却没有给他施展才华和报效祖国的时间，他不幸于1986年因心脏肿瘤，在他刚刚满39岁的时候离开了我们。
弟弟畚头畚脑的可爱的样子，弟弟的歌声永远伴着这一家人，弟弟的艰辛奋斗，笑对人生的乐观精神鼓舞着家人和他的子女。
自有后来人
2001年4月1日，在北京少年宫老团友合唱团庆祝建团10周年的专场音乐会上，当《让我们荡起双浆》的歌声回荡在中山公园音乐堂时，舞台上一个梳着小辫，带着红领巾的漂亮小姑娘，用她那稚嫩的童声，唱着：“做完了一天的功课，让我们尽情欢乐…”。她，就是希璋的女儿周梅若。其实那时她已经是大学一年级的学生了，只是天生的孩子样，小小的个子和清纯的嗓音让大家觉得她还是孩子。
2001年北京少年宫老团友合唱团庆祝建团10周年的专场音乐会合影
那是一个孩子们高唱《七色光》的时代。小学四年级时梅若考入了北京少年宫合唱团。那年正值钟老师任教45周年，少年宫要为他举行专场音乐会。不知是因为对童年的眷恋，还是对弟弟的一种怀念，在外地工作的姑姑，趁出差来北京的暂短时间，带梅若到少年宫去拜访钟维国老师，希望她也能像她的父亲30年前那样，成为一名少年宫合唱团的团员。钟老师用一个下午的时间专程到少年宫来给梅若补课。梅若靠着孩童时爸爸为她打下的“基本功”，每个歌跟着琴走一遍，接着就可以唱歌词了。钟老师弹着钢琴，不停地指点着，梅若一个一个歌唱着，整一下午，12首歌全部“拿下”。钟老师后来感慨地说，他从教这么多年很少遇到在音乐上这么有灵气的孩子。
梅若是个听话的孩子，学习出色，做事认真，对她喜爱的唱歌更是全心投入。每首歌，每一句，每个符点她都唱得十分准确。少年宫合唱团的活动更是一次不落，“雷打不动”。一次合唱团要到北京音乐厅演出，由于公共汽车迟迟不来，梅若怕误了集合时间，竟从家里一路小跑，跑了六站路准时赶到了少年宫。平时她在少年宫学了新歌，就教给班里的同学唱，推荐给老师，教学校合唱队唱，让大家都能分享歌声带来的快乐。从此无论是班里的联欢活动，还是学校的文艺汇演，都少不了这个活泼可爱的“小精灵”。
梅若为北京某单位编、导了一个反映年轻人生活和爱情的小话剧
并演唱剧中选用的主题歌《后来》
从小在梅若的心中一直有两个高大的形象，一个是爸爸站在讲台上讲课，一个是钟老师站在指挥台上指挥合唱。这两个高大的形象，使她在很小的时候，就立志要做一名教师，初中毕业她报考了师范学校，三年师范后成绩优秀，被保送到“首都师范大学”学习数学。她现在已经实现了自己的愿望，走上了讲台，成了孩子们的朋友，同学们的良师。在教师工作岗位短短五年的时间，就先后评为校级十佳青年教师、区优秀青年教师、在区青年教师讲课活动中获一等奖等。在欢声笑语中，在辛勤的耕耘中她已经送走了两批毕业生。她在风雨人生中逐渐走向成熟。
