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| 博客主人：郁震 |
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注重学生主体作用在高校思政教育工作中的发挥
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本作品所属分类
思政管理
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发布时间:2007年02月11日 01:19:04
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【内容摘要】教育家霍姆林斯基指出：“真正的教育乃自我教育。”教育家叶圣陶则说：“教育的目的是为了达到不教育！”“不教育”不是放弃教育，而是通过自我教育达到非被动教育的状态。自我教育作为教育的最高境界，是实现培养人才的有效手段。大学生自我教育是指大学生为了形成良好的道德品质而自觉进行的思想转化和行为控制活动，是大学生实现自我发展目标进行的自我培养活动，也是加强素质教育，培养创新人才的必要条件。发挥大学生在思想教育中的主体作用是加强大学生自我教育的重要途径和方法。
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新世纪初高等教育应当更注重学生综合素质的全面发展
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本作品所属分类
思政管理
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发布时间:2007年02月11日 01:13:35
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【内容摘要】在新世纪初的几年里，全国高校毕业生就业越来越成为大家关注的热点难点，究其原因却免不了发现其中的一个重要原因是大学生综合素质的不足；而在许多高校的奖学金设置与评定，虽然都规定了思想品德因素和社会实践因素，却无明确的量化标准，成了简单的“学”而优则奖，忽视了对学生的其他方面素质的考察和导向。本文以就业和奖“学”两个现象的矛盾为起点，强调新世纪初的高等教育应当更注重学生综合素质的全面发展，尤其不可忽视思想道德素质和创新实践能力，并对此提出一点建议。
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高等院校学生工作法律适用性问题研究
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本作品所属分类
思政管理
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发布时间:2007年02月11日 01:05:37
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【内容提要】近年来，我国发生了一些高校学生因作弊、怀孕乃至犯罪被学校作退学或开除处理的情况，在犯罪问题上甚至牵涉到了司法层面的问题。社会各界对此反应不一。于是，人们在讨论声中开始思考：学生与学校的关系到底是怎样的？学校开除学生是否合理？高校学生工作如何才能做到依法治校？本文重新认识了学校和学生的关系，提出学校和学生之间是准行政关系，学生拥有依宪法享有的受教育权，学校对学生的管理与教育乃至惩罚都应当以学生为本，依法行事，做到依法治校。
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