张传秀的博客 - 精英博客

当今时代，旧的文明正在衰落，新的文明正在产生，从苏联解体开始，世界格局正发生新一轮的大动荡、大分化、大改组，各种思潮百家争鸣，同时也催生出了一种“六维人生哲学”，它是研究怎样引导人们“励志做好人、做能人、做高人”的人生哲学。旨在帮助人们在大变革时期“处变不惊，心明眼亮，看透时势，因势利导，走向光明。

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东方哲学书院--【鬼谷子学堂】

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发布时间:2012年03月15日 21:13:26

战国时期，鬼谷子先生，教出孙膑、庞涓、苏秦、张仪，出相入将，治国安邦，青史留名。鬼谷之道后继有人，六维教育继承发扬

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有钱人投资干什么价值最大？有权人支持什么意义最大？

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发布时间:2012年01月25日 21:42:58

那么，究竟什么才是永垂不朽的？什么才是意义重大而深远的？那是具有重要社会意义和历史意义的文化建设、理论创造、科技发明，艺术杰作

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让祖国优秀传统文化回到百姓之家---红灯挂历

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发布时间:2012年01月25日 21:39:18

它全面继承了中华民族9千年传统文明之精华。又推陈出新，创立了“科学平等民主自由”社会形态的人文道德规范。这一道德规范，具有悠久的历史渊源，具有深厚的民族感情，这是华夏各族人民共同的精神诉求，是民族团结和睦的基因，是凝聚力量的精神纽带，是我们独有的文化传统，这是中华民族的灵魂符号。炎黄子孙，不论走到天涯海角，不论经过多少代，只要见到这十二个字，就会心潮涌动，热血奔流，受到认祖归宗的感召力量。这是对全体国民进行优秀传统教育的基础教材。它又是社会主义新建道德规范的历史文化根基，如果没有这样的历史文化作基础，“新建道德”就是沙滩上的楼阁，巩固不住。该书为培养“理想人格、理想官格”建立了科学标准。

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中国人过年的真正意义在哪里？

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发布时间:2012年01月25日 21:32:38

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《六维人生哲学》奠定了世界新文明的理论基础

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发布时间:2012年01月05日 22:10:36

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哲学新闻：

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发布时间:2012年01月05日 22:05:08

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世界人类在呼唤新的文明！

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发布时间:2011年11月10日 22:17:17

当代世界有六大社会矛盾：一．周期性的生产过剩、经济危机、金融危机；二．财富占有不公，穷富差别拉大，社会矛盾加剧；三．军备竞赛、核竞赛升级，战争危险加剧，恐怖事件频发；四．环境污染严重，生态链破坏，自然灾害增多；五．信仰危机，道德沉沦，社会腐败、犯罪率上升；六．由于性自由解放，家庭关系瓦解，离婚率飙升，鳏、寡、孤儿剧增，社会压力增大。

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世界人类在呼唤新的文明！

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发布时间:2011年10月07日 17:08:33

当代世界有六大社会矛盾：一．周期性的生产过剩、经济危机、金融危机；二．财富占有不公，穷富差别拉大，社会矛盾加剧；三．军备竞赛与核竞赛升级，战争危险加剧，恐怖事件频发；四．环境污染严重，生态链破坏，自然灾害增多；五．信仰危机，道德沉沦，社会腐败、犯罪率上升；六．由于性自由解放，家庭关系瓦解，离婚率飙升，鳏、寡、孤儿剧增，社会压力增大。

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踏遍青山访同道，有缘方识国中宝

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发布时间:2011年09月12日 21:38:12

这一历史的大机遇，2500年才遇到了一次，

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六维教育学--把偏科生变成创造型奇才

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发布时间:2011年07月25日 20:20:10

心性教育，志于“道”，注重理想、信仰、宇宙观、人生观的培养，以追求人格的升华。

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一个新文明新教育--敲响了世界新时代的晨钟

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发布时间:2011年07月25日 20:15:34

世界新文明的火炬首先在中国点燃，中国成为世界第三次文明—生态文明的发源地。

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开创新文明，倡导新教育，创造新世界，需要新人才，你有志向参加吗？

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发布时间:2011年06月17日 11:09:53

特殊之事，需要特殊人才，需要：远见、智慧、胆略、毅力和开创精神。这是一个学术组织，经济实体，股东利益集团，有恒产者有恒心。

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中国人过年的真正意义在哪里？

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发布时间:2011年02月07日 11:55:23

我们中华民族的祖先，根据农作物生、长、孰、老、死的生命过程，规定了在最寒冷的农闲时节过年祭祀，庆丰收，迎新春，是很有睿智远见的，先祖选择这个时间过年的用意，本是叫子孙后代“回顾一年、总结经验、明志养神、以利再战。”未战先算，筹划一年，才能心中有数，干而有序。

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面向全国的小学、中学、大学巡回演讲新教学方法

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发布时间:2011年01月07日 16:59:45

山川教育联盟面向全国的小学、中学、大学巡回演讲新教学方法该组织是由四川L3潜能训练体系，山东六维教育理论体系联合组成。 L3潜能训练体系的功能，是开发学生的智力潜能。针对现代孩子娇纵、难管、厌学的普遍特点，研究出一种催眠术、唤醒术、激情轰炸术（激励术）组合方法，以凌厉的心理攻势直透孩子的心灵，排除其狭隘自私的偏见，化解内心淤积的感情障碍和心理障碍，创造出学习的最佳精神状态，实现教学的高效率。六维教育的功能，是让学生从小立大志、树雄心、高标准、高境界。针对现代孩子普遍的没理想、没信仰、缺少道德观念的特点，研究出一套先进、实用、简明的伦理道德标准、教育教学标准和辩证思维逻辑，引导学生及早建立起正义的理想和信仰，建立起科学的宇宙观和人生价值观。把学生引向励志“做好人做贤人，做能人做圣人，做高人做明人”的正确方向。 L3教育理论，是以“术”开局，术中见道；六维教育理论，是以“道”开局，道中见术。二者结合，使教育达到“道术兼修、德才并发”的高级境界。实现教育的高质量、高效率，达到学生满意、家长满意、学校满意、社会满意、国家满意。这一教育理论体系，世界领先，独一无二。 L3潜能训练体系的创始人是周针艺，六维教育学的创始人是张传秀。这两位创新教育家联手讲学，全国奔走，为校长和老师排忧解难。为了推广这套方法，在各省地级以上的城市设立辅导站，欢迎热心教育、有教学经验、有设施条件的机构与我们联系。【六维教育理论是一套纯阳纯正的观念。当人的心灵还被邪谬意识控制的时候，就会排斥它，不肯接受它。必须用L3的法术让孩子醒悟，发现真“我”，真“我”就是善，就是正，就是良心。良心发现，才肯接受六维教育的正确观念。一旦接受了这些正确观念，“真我”就有了精神支柱，就有了正确主张，他就会支配着肉体按照自己的意志行事。这个时候，父母发现自己的孩子变了，老师发现自己的学生变了，比以前懂事了，学习、做作业有了自觉性，有了分辨是非的能力，对人对事有了选择标准和原则，有了精神免疫力，有了抗拒外界诱惑和抵御歪风邪气侵染腐蚀的能力。可见，六维教育观念会反过来巩固L3开辟的阵地，而且继续发展阵地，沿着确立的人生目标，自觉学习、发愤图强、积极进取，走向成功。】周教授电话：15196663916 张教授电话：13791991986

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一种“新国学”问世了！

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发布时间:2011年01月07日 16:57:06

一种“新国学”问世了！这是一种“凤凰涅槃、浴火重生”的“新生国学”，适合现代人使用。中国的国学宝库，九千年积累沉淀，形成了知识的大海洋。经过沧桑巨变，兴衰轮回，进入百年国学式微。虽然今天又泛起国学泡沫，但是，遗忘已久，感情疏远，接受不易。加之现代人生活紧迫，心情急躁，拿不出时间深究细琢。急需要有一种简明扼要的国学读本，能一目了然，就明白要领，指导生活，经世致用。我们响应胡主席“实现中华民族伟大复兴”的号召，研究出这套“人生哲学”，也叫人文哲学，由四本书组成。第一本：《东方文化复兴与世界第三次文明的发展规律》，是阐述东西方文明的关系和前途命运，其功能是让人们明白“天下大势”明确生活的方向；第二本：《道德新经》，是阐述人与人之间的关系和行为准则，其功能是引导人们“做好人、做贤人”；第三本：《六维教育学》，是阐述德与才之间的关系和人才成长的规律，其功能是引导学生“做能人、做圣人”，同时也彻底改革现代教育；第四本：《阴阳辩证逻辑学》，是阐述天、地、人之间的相互关系，阐释天人合一的整体宇宙观，其功能是引导人们“做高人、做明人”。这四本书是引导现代人“修身、齐家、兴业、治国、平天下”的宏科学。

它继承了“诸子百家”、“各种宗教”、“现代科学”之精华，经过提炼升华，推陈出新、继往开来。它选择了一条人生的正确道路，这条道路是我们的祖宗先哲们千叮咛万嘱咐告诉后人的，可有很多年代没人走了，水冲人扒，破坏的厉害，荆棘丛生，看不见路了，我们只好根据祖宗的遗训，从头修复，等待着人们拐回来。那么，人们都走到哪里去了呢？去效法西方，唯利是图、不择手段、抢夺资源、追求暴富、疯狂消费，交相争利，天下危矣！那是人类自我毁灭之道。而东方的圣贤教育，才是符合宇宙的本性，是发掘人的爱的本性和善的本性，是拯救人类的道术。作者花十年功夫，自己凑钱，含辛茹苦，研究成功这套教材。推广这一教育，需要社会贤达的支持。

这是中国和世界每个家庭都急迫需要的文化真品，它会在民间久远流传。欢迎有志于文化教育事业，并且看好“新生国学”这一朝阳行业市场前景的人，加盟“六维教育集团”，共同发展这一新兴教育。。你只要看到《道德新经》一书的原理图，就会感受到一种化育人心缔造和谐的精神力量。这是真正的“人间正道”，是文化的根基，普遍适用社会各界，所以是最实用的家庭文化、校园文化、企业文化、军营文化和政府文化。从事这一文化的教育传播事业，能开启慧根、认识自性、升华心灵，是度人度己、利国利民、惠及子孙的神圣事业，会从我辈开始变成真正的书香门第，文脉远传。青岛经济技术开发区哲学与科学技术研究会电话：13791991986 域名：dfzxsy qdzxykx@126.com

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世界人文基金会

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发布时间:2010年11月24日 22:39:12

当代世界有六大社会矛盾：一．周期性的生产过剩、经济危机、金融危机—-这是社会生产关系失道；二．财富占有不公，穷副差别拉大，社会矛盾加剧---这是社会分配关系失道；三．军备竞赛升级，战争危险加剧，恐怖事件频发--这是武德缺失，正义不彰；四．环境污染严重，生态链破坏，自然灾害增多---这是科学技术失道；五．信仰危机，道德沉沦，官员腐败、犯罪率上升---这是学校教育失道；六．性自由泛滥，离婚率飙升，鳏、寡、孤儿剧增---这是世间人伦离经叛道。这六大社会矛盾都一致指向了一个总根源---现代文明偏离了人类文明的本源正道，越走越远，无可挽回的衰落了！致使任一个矛盾都不能单独解决，现代教育已无回天之术，西方学者找不到救世良方。

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